• چطور‭ ‬قوانین‭ ‬مرتبط‭ ‬با‭ ‬استفاده‭ ‬از‭ ‬مدیا‭ ‬را‭ ‬تعیین‭ ‬کنیم؟
• چه‭ ‬برنامه‌ای‭ ‬برای‭ ‬کودک‭ ‬و‭ ‬نوجوان‭ ‬مناسب‭ ‬نیست؟‭ ‬چرا؟
• چه‭ ‬محتوایی‭ ‬برای‭ ‬چه‭ ‬سنی‭ ‬مناسب‭ ‬است؟
• چطور‭ ‬برنامۀ‭ ‬مناسب‭ ‬پیدا‭ ‬کنیم؟
• چطور‭ ‬در‭ ‬کودک‭ ‬و‭ ‬نوجوان‭  ‬علاقه‭ ‬استفاده‭ ‬از‭ ‬بازی‌های‭ ‬جایگزین‭ ‬را‭ ‬ایجاد‭ ‬کنیم؟
• چطور‭ ‬کودکان‭ ‬خود‭ ‬را‭ ‬به‭ ‬مخاطبان‭ ‬نکته‌سنج‭ ‬رسانه‌ها‭ ‬تبدیل‭ ‬کنیم؟

سرفصل‌های مدرسه‌ی خانگی

بخش مقدماتی

نکاتی که باید قبل از اجرا بدانید
دلایل و اصول اولیه آموزش در خانه
آشنائی کلی با رویکردهای آموزشی تحول‌گرا
توانایی‌های نوشتاری
مضررات پاداش و تنبیه
نظم، قانونگذاری و ایجاد روتین
دیدگاه انسانگرا

بخش تکمیلی

یادگیری معکوس
برنامه‌ریزی درسی، نوشتن طرح درس و زمان‌بندی
ویژگی‌های مربی
تفکر پروژه‌ای
رفتار با گروه‌های کودکان، اصول و قوانین