فهرست
راهنماي استفاده از اين كتاب براي اجراي رويكرد رجيو اميليا
چرا آشنايي با رويكردهاي آموزشي داراي اهميت است؟
بخش اول . آشنايي با رجيو اميليا
بخش دوم . افراد تأثيرگذار بر رويكرد رجيو اميليا
بخش سوم . روان‌شناسي انسان‌گرا، رفتارگرا، شناختي و رويكردهاي آموزشي برگرفته
بخش چهارم . ويژگي‌هاي رويكرد رجيو اميليا
بخش پنجم . برنامه‌ی درسی شكوفا
بخش ششم . پروژه
بخش هفتم . محيط به عنوان مربي سوم
بخش هشتم . آتليه
بخش نهم . مشاهده و مستندسازي، پرتفوليو
بخش دهم . اجراي رويكرد رجيو در خانه
رويكرد رجيو يك مفهوم نيست، بلكه راه ديگري براي تفكر در مورد كودكان است. يك راه تفكر كه مي‌تواند در هر فرهنگي يافت شود. مركز توجه رويكرد رجيو، روند رشد و يادگيري كودكان است: قدرت خلاقيت آنها بايد تحريك شود و تقويت شود. اين ايده از سوي مربيان طراحي شده و توسعه يافته است. اين رويكرد خلاقيت كودكان در حال كاوش جهان را جدي مي‌گيرد و آنها را پشتيباني مي‌كند. اين گونه است كه كودكان يك ساله پشت بوم نقاشي مي‌ايستند و كودكان سه ساله كامپيوتر را مي‌كاوند و پنج ساله‌ها فلسفه‌بافي مي‌كنند. اين كتاب فوق العاده بودن اين آموزش را شرح مي‌دهد و در مورد اصول و ساختار منحصر به فرد رجيو و شكل‌گيري آن در زمينه‌اي فرهنگي-تاريخي را نشان مي‌دهد. اين كتابي براي تمام مربيان و معلماني است كه مي‌خواهند عملكرد كاري خود را تغيير يا ارتقا دهند و براي تمام مادروپدراني كه مي‌خواهند كودكانشان با عشق آموزش ببينند.
در اين كتاب با نظريات فروبل، ديويي، كيل پاتربك، نيل، پترسون، پياژه، ويگوتسكي، فِرِنه، بيتسون، برونر، برونفنبرنر، مالاگوتزي، فريره، باندورا، كُلب و گاردنر و تأثير آنها بر آموزش و پرورش تحولي‌گرا آشنا مي‌شويد.